нижнее белье для полных
მედიცინის კვლევები

   Велика Радянська Енциклопедія

Навчальний план

   
 

Навчальний план, документ, що визначає склад навчальних дисциплін, що вивчаються в даному навчальному закладі, їх розподіл за рокам протягом усього терміну навчання. У. п., як правило, включає 3 частини: графік навчального процесу = періоди теоретичних занять, навчальної та виробничої практики, екзаменаційних (або лабораторно-екзаменаційних) сесій, дипломної роботи (або дипломного проектування), канікул і їх чергування протягом усього терміну навчання; зведені дані по бюджету часу = загальна тривалість кожного періоду навчального процесу по роках і за весь термін навчання; план навчального процесу = перелік обов'язкових, альтернативних і факультативних дисциплін із зазначенням обсягу кожної з них в академічних годинах і розподілу цих годин по тижнях, семестрах, навчальним років, терміни здачі іспитів, заліків і курсових робіт (проектів) і кількість годин, що відводяться на лекції, семінари, лабораторні роботи та вправи з кожного предмета (в 3-й частині У. п. можуть бути зазначені спеціалізації з відповідними переліками досліджуваних дисциплін).

У СРСР і ін соціалістичних країнах У. п., як правило, єдині для навчальних закладів одного типу. Дозволяється мати індивідуальні У. п. тільки великим вузам (наприклад, Московському, Ленінградському, Новосибірському, Київському і ряду ін університетів, МВТУ ім. Н. Е. Баумана), де склалися загальновизнані науково-педагогічні школи. Наступність У. п. загальноосвітніх, середніх спеціальних і вищих шкіл гарантує єдиний об'єм знань і рівні можливості випускникам продовжувати освіту в школі наступному ступені. У. п. сов. школи будуються так, щоб забезпечити комуністичне виховання та всебічний розвиток учнів, підготувати їх до життя, до праці, розвинути потребу до продовження освіти протягом усієї трудової діяльності. У В. п. передбачається необхідне співвідношення гуманітарних і природничих дисциплін, з'єднання теоретичного навчання з практикою. Послідовність вивчення предметів, що передбачається У. п., спрямована на встановлення між ними об'єктивно існуючих зв'язків і залежностей. Кількість часу, який виділяється на вивчення окремих предметів, визначається їх значенням в системі освіти даного рівня, виховно-освітніми завданнями, обсягом курсу, співвідношенням у ньому теоретичного матеріалу і практичних робіт; враховуються також обсяг і характер необхідних умінь і навичок. Зміст освіти, яке визначається У. п., конкретизується в навчальних програмах , підручниках , навчальних посібниках .

У ряді капіталістичних країн загальноосвітня школа не має єдиних У. п. Відсутність наступності в У. п. на різних ступенях навчання, більший обсяг знань, які дають у привілейованих навчальних закладах (наприклад, у Великобританії, ФРН), відкривають широкий доступ до вищої утворенню лише дітям заможних класів. У США навіть в елементарній (обов'язкової для всіх) школі немає єдиних У. п. = кожен штат розробляє їх самостійно.

? А. І. Богомолов.





Виберіть першу букву в назві статті:

а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ы э ю я

Повний політерний каталог статей


 

Алфавітний каталог статей

  а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ы э ю я
 


 
енциклопедія  біляші  морс  шашлик  качка